Методики

Материалы по диагностике, наблюдению и реабилитации детей с речевыми нарушениями — в порядке публикации.

21 августа 2026

Особенности речевой неврологии у детей: чем детский профиль отличается от взрослого

Почему детская речевая неврология — отдельное направление

Когда я только начинала вести пациентов параллельно — взрослых после инсультов и детей с задержками речи — разница стала очевидна почти сразу. У взрослого есть сформированная речевая система, которая пострадала. Мы ищем очаг, механизм повреждения и строим реабилитацию вокруг восстановления утраченного. У ребенка же речевая система еще только выстраивается, и повреждение […]

Читать разбор
20 августа 2026

Нейропластичность и восстановление речи: что важно учитывать в клинике

Восстановление речи после повреждения мозга — это не пассивное ожидание, а активный процесс, основанный на грамотном использовании нейропластичности. В клинической работе принципиально понимать, в какой момент мозг наиболее восприимчив к перестройке, какие механизмы ускоряют возвращение речевой функции и что, напротив, блокирует прогресс. Без этого реабилитация рискует остаться набором разрозненных упражнений, а не системной программой с измеримым […]

Читать разбор
20 августа 2026

Интердисциплинарный подход: невролог, логопед, нейропсихолог в реабилитации речи

Речевая реабилитация — это не эстафета, где специалисты передают пациента друг другу по цепочке. Это слаженная работа команды, в которой каждый решает свою четко очерченную задачу, но все действуют в рамках единой логики. В российской клинической практике я все чаще вижу, что наиболее устойчивые результаты дает именно командный формат: невролог берет на себя медицинскую причину и […]

Читать разбор
19 августа 2026

Классификации речевых нарушений у взрослых пациентов в неврологической практике

Когда я вижу взрослого пациента с нарушением речи, первый вопрос всегда один: что именно сломалось? Языковая система, моторная реализация, программа артикуляции или способность удерживать нить разговора? За годы практики в нейрореабилитации — сначала со взрослыми после инсультов, затем с детьми и сложными смешанными кейсами — я убедилась: речевые нарушения у взрослых — это не один диагноз, а целая […]

Читать разбор
19 августа 2026

Клинический случай: восстановление речи после тяжелой ЧМТ у взрослого

Тяжёлая черепно-мозговая травма редко ограничивается только двигательными последствиями. В клинической практике мы регулярно сталкиваемся с тем, что именно распад речи, понимания и коммуникативных возможностей становится главным барьером между пациентом и возвращением к привычной жизни. И здесь принципиально важно понимать: восстановление речи после ЧМТ — это не логопедический курс в классическом понимании. Это длительная междисциплинарная работа, где […]

Читать разбор
18 августа 2026

Инструменты диагностики речевых нарушений у взрослых пациентов

Диагностика речевых нарушений у взрослых строится не вокруг одного теста, а вокруг клинического алгоритма: беседа, наблюдение, оценка понимания, экспрессивной речи, чтения, письма, праксиса, памяти и внимания. В реальной практике это позволяет не только подтвердить наличие нарушения, но и отличить афазию от дизартрии, дисфонии, когнитивного снижения и психогенной речевой симптоматики.

Зачем нужна комплексная диагностика

Речевая жалоба […]

Читать разбор
17 августа 2026

Когнитивные и речевые нарушения при черепно-мозговой травме

После черепно-мозговой травмы (ЧМТ) страдает не только способность двигаться или запоминать. Речь, внимание, планирование, скорость мышления и понимание обращенной речи — эти высшие психические функции часто оказываются под ударом одновременно. У части пациентов нарушения заметны сразу, у других — проявляются отсроченно, когда человек возвращается к привычной нагрузке: учебе, работе, бытовым задачам.
Важно понимать: при ЧМТ когнитивные […]

Читать разбор
17 августа 2026

Организация центра речевой неврологии и нейрореабилитации: структура и команды

Когда в один кабинет приходит ребенок с задержкой речи, а через день — с дизартрией на фоне перинатального поражения ЦНС, а еще через неделю — с сохранным словарем, но полной неспособностью построить связное высказывание, становится очевидно: разрозненные консультации не работают. Центр речевой неврологии и нейрореабилитации — это не сумма кабинетов логопеда, невролога и нейропсихолога, собранных под одной вывеской. […]

Читать разбор
16 августа 2026

Афазия после инсульта: возможности речевой нейрореабилитации

Когда после инсульта человек внезапно теряет способность говорить или понимать речь, это не просто медицинский симптом — это разрушение привычного способа взаимодействия с миром. Афазия — это нарушение уже сформированной речи, при котором страдают говорение, понимание, называние предметов, чтение и письмо. В клинической практике мы регулярно видим, насколько по-разному может проявляться это состояние и насколько критично для […]

Читать разбор
16 августа 2026

Дизартрия у взрослых: клиническая картина и подходы к восстановлению

Когда пациент говорит смазанно, тихо или напряжённо, но при этом точно знает, что хочет сказать — это практически всегда повод для неврологического поиска. Дизартрия у взрослых — это нарушение чёткой артикуляции речи, связанное не с «неумением говорить», а с поражением нервной системы и/или мышц, участвующих в речи. Для пациента это часто выглядит как «каша во рту», быстрая […]

Читать разбор